En el trayecto....

Pasando los días, he hecho algunos comentarios en nuestro grupo de Facebook como: hello guys, how are you? How is your week?, best wishes, etc. También he publicado algunas frases en inglès y una muy interesante que es: A determined person will do more with a pen and paper, than a lazy person will accomplish with a personal computer.”, pero ellos no han respondido ha esta pregunta. Creo que no les ha interesado el estar al pendiente sobre lo que se publica en nuestro grupo. La compañera que no había llegado a clases y que no sabia nada de ella, llegó y comentó: Teacher I already sent to you my homework by your e-email, I will créate my face, but let me a time, it is because I have my own face but it is not for this...."""" Yo le respondì do not worry, it can be the one you have, do not worry. Esto me hace pensar que ellos no quieren compartir información y publicaciones y que además la escuela es algo muy académico que no tiene nada que ver con la vida cotidiana y con la interacción del dia a dia. También es importante ver, que si la lectura y escritura es aburrida en el ámbito escolar básicamente en primaria y secundaria, tendríamos que ver que es lo que realmente les gusta leer y escribir, pues es un hecho que lo que ven en Facebook en sus cuentas personales les gusta y a la mejor hasta publicar, sería algo interesnte.... Cabe resaltar, que los comentarios que he publiado, sòlo los ha visto una de mis alumnas, la que no quería que compartiera su información, pero sòlo los ve y no comenta. Los otros chicos aún no se agregan al Facebook. Aunque en cierta manera si ha tenido productividad, pues al menos se ha comunicdo una de mis alumnas, la que no quería compartir información...

Para emocionarme un poco

Es interesante observar que en los primeros días de mi intervención educativa sobre el uso del Facebook como medio de comunicación entre profesor (yo) y mis estudiantes (cuatro), no ha tenido la potencialidad como yo esperaba. Al iniciar, hubo negatividad al uso del Facebook, pues considero que por su edad no les gusta compartir nada y que todavía no están dispuestos al cambio de paradigma. Pues desde mi perspectiva creo que, ellos toman el aprender solo con papel y lápiz. Ahora bien, para cambiar el paradigma, se necesita cambiar las formas de interacción entre profesores y estudiantes, pero creo que la primer tarea es hacerla con los profesores, pues ellos son quienes no quieren cambiar de paradigma y sólo ven al Facebook como aquella red que no sirve para nada y si encontramos lo bueno de esta herramienta podría ser muy útil en nuestra práctica docente. Algo que quiero resaltar, es que no es moda el Facebook, sino más bien, es lo que nuestros alumnos utilizan hoy en día, es algo de la vida cotidiana y lo interesante de esto es incorporarlo al ámbito escolar. Por eso hice esta prueba con mis alumnos que ya son profesores de lengua y ver el contraste con lo que hice en mi otra investigacioncita que esta plasmada en mi blog "Alfabetización digital". Pero sigo en la marcha, por que yo creo en esto y se que es posible, solo falta concientizar sobre la herramienta que tenemos en la mano y que la descubrí en un curso denominado "Alfabetización Digital" con un gran precursor y me refiero al Mtro. Sergio Reyes Angona, futuro Doctor en TICs.